Instituto de Empresa Business School

La metodología utilizada en el Executive MBA es el Método del Caso. Se trata de una metodología eminentemente práctica que pone al alumno en situaciones reales para su discusión en un entorno multidisciplinar. Esta metodología permite la consecución de los objetivos del programa con la figura del profesor como conductor y moderador.

Con suficiente antelación a la sesión en que se va a tratar un tema en cuestión, los alumnos reciben un caso práctico donde se describe la situación concreta de una empresa. En la sesión general se pide a los alumnos que expongan sus puntos de vista, las decisiones que tomarían, así como el análisis que les ha llevado a adoptar la postura que defienden. El conocimiento de las herramientas de análisis de tipo teórico se consigue a través de explicaciones en el aula. Asimismo, el alumno cuenta con las notas técnicas que complementan a los casos introduciendo y desarrollando conceptos que facilitan su comprensión.

Para analizar los casos que posteriormente se discutirán en clase, se divide a los participantes en equipos de trabajo cuidadosamente diseñados, de acuerdo con el perfil y experiencia de cada uno de los participantes. Así, a través de la discusión en grupos, se enriquecen al máximo las opiniones particulares, aportando la máxima riqueza en las discusiones de las sesiones generales una vez ya en clase. En algunas ocasiones habrá que llegar a un consenso de grupo por indicación del profesor, y en otras muchas se tratará de complementar las ideas de cada uno con las del resto de su equipo de trabajo.

El alumno cuenta para el óptimo desarrollo de las clases con las últimas tecnologías de la información que apoyan el proceso de enseñanza a través de varias plataformas que suponen un medio más de comunicación entre los alumnos y el profesor, así como entre los propios alumnos. A través de este medio ellos intercambian ideas, documentos, experiencias, sentimientos...

Como parte y apoyo a esta metodología, a lo largo del programa se desarrollarán:

• Conferencias-coloquio Donde el profesor expone los conceptos básicos acerca de un determinado tema. No quiere decir que estas conferencias sean una lección magistral donde el profesor habla y los alumnos escuchan. Muy al contrario se pide a los alumnos una actitud activa, planteando interactivamente sus puntos de vista, opiniones y discrepancias. Así mismo, ciertas sesiones del curso se presentan como conferencias a cargo de ponentes seleccionados en función de su experiencia y conocimiento de los contenidos a desarrollar.
• Informes y Proyectos A lo largo del curso los alumnos realizarán, bien de forma individual o por equipos, estudios concretos de determinados temas e informes sobre los casos discutidos, definiendo soluciones a los problemas planteados en cada ocasión. Asimismo se desarrollarán proyectos sobre casos reales con una visión globalizadora del programa.
• Role Playing En determinadas áreas los alumnos o equipos deberán preparar y desempeñar distintos papeles en la resolución de casos, para buscar soluciones a los problemas empresariales planteados.